JUEGO
Forma de diversión regida por reglas definidas que, generalmente comprende una competencia entre individuos o grupos con algún objetivo determinado.
El juego es por lo general, la vía más rápida y eficaz utilizada por los niños para liberar su energía. Mediante este el participante tiene la oportunidad de poner en manifiesto sus habilidades y destrezas ante el grupo social donde está desenvuelto. Por esta razón indispensable que el facilitador o guía de la actividad maneje en forma efectiva pautas o criterios del juego para un desarrollo eficaz de las potencialidades del niño, de no ser así podría traer consecuencias muy negativas como la frustración del niño y rechazos por parte de sus compañeros.
El juego es por lo general, la vía más rápida y eficaz utilizada por los niños para liberar su energía. Mediante este el participante tiene la oportunidad de poner en manifiesto sus habilidades y destrezas ante el grupo social donde está desenvuelto. Por esta razón indispensable que el facilitador o guía de la actividad maneje en forma efectiva pautas o criterios del juego para un desarrollo eficaz de las potencialidades del niño, de no ser así podría traer consecuencias muy negativas como la frustración del niño y rechazos por parte de sus compañeros.
OBJETIVO DEL JUEGO
Desarrollar la libertad de los participantes poniendo de manifiesto sus destrezas y habilidades físicas proporcionando un gran conocimiento intelectual.
COMO CREAR UN JUEGO, CANTO, ACTIVIDAD
Tipo de personas -----------------------------------A quien va dirigido?
Cantidad de personas----------------------------- Cuantas Personas?
El lugar -------------------------------------------------Donde se haría?
Material-------------------------------------------------- Con que material se cuenta?
Actividades ------------------------------------------- físicas o intelectuales se van a realizas?
Para crear un juego, canto, actividad se debe tener en cuenta:
1. Mucha imaginación,
2. Dinámico, unir juegos y crear uno nuevo,
3. Intercambiar reglas y opiniones,
4. Elementos novedosos,
5. Juegos tradicionales.
PROGRAMAR
1. Detectar intereses del grupo
2. Definir los objetivos, que?; como?; cuando;? donde?
3. Precisar participantes
4. Lugar y hora
5. Lista de juegos y actividades
6. Estrategias
QUE HACER CUANDO EL JUEGO NO FUNCIONA?
Se revisa el juego, se ve si las reglas fueron claras, cual es el interés del grupo, y como esta el entusiasmo de los participantes para realizar la actividad.
UBICACIÓN AL DIRIGIR LOS JUEGOS
Circulo, Herradura, Columna,Fila, Túnel, Estrella
Desarrollar la libertad de los participantes poniendo de manifiesto sus destrezas y habilidades físicas proporcionando un gran conocimiento intelectual.
COMO CREAR UN JUEGO, CANTO, ACTIVIDAD
Tipo de personas -----------------------------------A quien va dirigido?
Cantidad de personas----------------------------- Cuantas Personas?
El lugar -------------------------------------------------Donde se haría?
Material-------------------------------------------------- Con que material se cuenta?
Actividades ------------------------------------------- físicas o intelectuales se van a realizas?
Para crear un juego, canto, actividad se debe tener en cuenta:
1. Mucha imaginación,
2. Dinámico, unir juegos y crear uno nuevo,
3. Intercambiar reglas y opiniones,
4. Elementos novedosos,
5. Juegos tradicionales.
PROGRAMAR
1. Detectar intereses del grupo
2. Definir los objetivos, que?; como?; cuando;? donde?
3. Precisar participantes
4. Lugar y hora
5. Lista de juegos y actividades
6. Estrategias
QUE HACER CUANDO EL JUEGO NO FUNCIONA?
Se revisa el juego, se ve si las reglas fueron claras, cual es el interés del grupo, y como esta el entusiasmo de los participantes para realizar la actividad.
UBICACIÓN AL DIRIGIR LOS JUEGOS
Circulo, Herradura, Columna,Fila, Túnel, Estrella
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